壹、依據 一、性侵害犯罪防治法 二、校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則 貳、目的 一、落實學校性教育及性侵害、性騷擾防制教育之實施。 二、防制性侵害、事件的發生，以達「零傷害」之目標。 三、提供遭受性侵害、性騷擾或性霸凌事件被害人之輔導與安置措施。...

因應辦理旨揭任務，需進行相關研究資料之收集， 請教育工作者(含行政主管、具藝術領域與非藝術領域背景之教師)及學生分別填答。 填答期限：04月30日 教育工作者填答區 六年級學生填答區

性別平等... 男生也可以是護士；女生也可以是司機 他/她的個性和氣質 □溫柔的 □老實的 □和氣的 □細心的 □被動的 □負責的 □害羞的 □大方的 □積極的 □好動的 □聰明的 □獨立的 □樂觀的 ...